【热荐】太原初三辅导补习机构排名(初高中英语衔接的分析)

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1.初高中英语衔接的分析

语法知识的编排组织和要求差异较大。根据笔者发放的调查问卷，多名学生选择“教材变化较大”。这是因为初中阶段对语法的要求符合初中生的年龄特点和认知规律，重情境，轻归纳。相比之下，高中英语语法更注重语篇的渗透性和语法要点的“螺旋式上升”的规律，重视语法的综合运用。

2.初高中英语考试的区别

初中阶段的考试以期中期末考试为主，而高中除了固定的期中期末考以外，还会穿插进行月考以及单元测试，英语学科每天还有晨考。考试的范围，在初中通常是学到哪考到哪，而高中英语学习三年是一个整体，不可能在高一的时候只做含有高一词汇以及知识点的试题，英语试卷上的文本多是英文原版引进，所以一般高一的学生英语测试的分数会相对较低。这个时候，就需要高中生坚持自信，永不言败，跟紧老师的教学节奏，一步一个脚印的提升自己，才有可能在经历高一高二量的积累之后，在高三完成质的飞跃。

3.高中英语培训班有用吗

很多家长自己没有能力教授孩子英语，不管是作业辅导还是引导孩子学习英语。另外，在很多家长和孩子的眼中，学习英语是为了应付考试，所以是有必要增加时间来学习英语的，最好的方法就是报考英语培训班。至于从那家英语培训班有没有用，就要因人而异了。很多学生自己有上进心，想要学好英语，自然会在上课时配合老师，认真听讲，这样学习自然是有效果的。但是如果学生不想学习英语，上课走神不听讲，这样的学生去英语培训班只是浪费钱而已。

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4.高中英语需要大量的写训练

高中英语涉及到大小作文的写作。所以平日也要多家已联系。要想写好英语作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。

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