【热荐】太原初三辅导补习机构排名(学习英语到底有没有用)

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1.加固初中英语基础

现在高中教材难度加大。很多学生初中英语单词基础就不够牢固，进入高中阶段之后，在单词的掌握运用方面感觉较为吃力。其实对于初中的语法而言高中的语法跨度更大。初中语法较为简单，很多语法问题都是通过反复刷题解决，学生并没有良好的语法基本功，到了高中阶段，对于一些基础的语法概念也难以理解，跟不上老师上课节奏，所以巩固好英语基础也是很重要的。

2.初高中英语链接

当学生进入到高中阶段的学习后，对比到初中的英语课程觉得高中难度增加，这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中，学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段展开语法也是很有必要，是学生英语学科能力提升的前提和基础。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。

3.学习英语到底有没有用

首先，需要定义一下啥叫“有用”——是工作中把英语用作常用语言叫“有用”？还是认识、使用英文单词就叫“有用”？如果是前者，那很多我们学习的科目也就都没用了，例如我从小就不用学数学了，因为工作中基本用不到；而如果是后者，那这个数据肯定接近100%，除非愿意把CT叫电子计算机扫描。

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4.有必要上英语补习班吗

是有必要的，每个孩子的成长环境和条件都不相同。对于那些对英语有兴趣，家里又没有语言环境的孩子来说，英语补习班是个不错的选择。大家都说兴趣是最好的老师，有好老师还得有正确的方法才行，要是没有正确的方法，学生在学习中也会有困难，这样看来，只有英语补习班才能拯救这些学生。

5.如何学好高中英语的语法

学习语法必须真正理解，而不是死记硬背。例如许多教师在教学时强调句子中现在分词和动名词的不同组成部分。分词可以用作定语、副词、补语和谓语； 动名词可以用作定语、主语、宾语和谓语。这很容易让人记忆混乱。 事实上，分词等价于形容词。 形容词可以充当的构成分词基本可以充当；动名词等价于名词，名词可以充当的构成动名词基本上可以充当。也很容易理解为什么动名词可以充当主语和宾语，而分词却不能。 理解语法不是深入语法规则，而是理解句子与实际情况相关的含义。

6.高中英语需要大量的练习

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

7.高中英语需要大量的写训练

高中英语涉及到大小作文的写作。所以平日也要多家已联系。要想写好英语作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。

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